SE 18 - Presenças indisciplinadas: corpos def nas universidades e nas artes

Coordenação
Anahí Guedes de Mello (Anis)
Olivia von der Weid (UFF)

Sessão 1

Participante
Pedro Lopes (USP)
Valéria Aydos Rosário (UNIPAMPA)
Julian Simões Cruz de Oliveira (UFPR)
Pessoa debatedora
Anna Paula Vencato (UFMG)

Sessão 2

Participante
Carlos Eduardo Oliveira do Carmo (UFBA)
Glauber Gonçalves de Abreu (Funarte)
Anahí Guedes de Mello (Anis)
Pessoa debatedora
Marco Antônio Gaverio (Fiocruz)

Sessão 3

Participante
Maria Estela Galvão Lapponi (CZ)
Aline Zeymer (ministério da Cultura)
Gislana Maria do Socorro Monte do Vale (UFF)
Olivia von der Weid (UFF)

Como tem sido construída a presença da deficiência na produção de conhecimentos produzidos nas universidades e nas artes no Brasil? De que modo políticas, práticas, narrativas e formas de registro produzem visibilidade, apagamentos e condições de participação para pessoas com deficiência nesses espaços? O simpósio propõe uma abordagem crítica sobre acessibilidade, cultura do acesso e cultura DEF, compreendendo o acesso como prática política, ética e relacional, constitutiva dos processos institucionais, pedagógicos e culturais. Parte-se, portanto, da noção de cultura do acesso como princípio anticapacitista. A primeira reflexão será dedicada aos processos de avaliação e classificação da deficiência no Ensino Superior, bem como as políticas de acesso, permanência, participação e êxito. Serão debatidos aspectos como as perícias, as políticas de acessibilidade e de ação afirmativa, bem como as formas de agência e resistência mobilizadas por estudantes com deficiência no cotidiano universitário. A segunda reflexão terá como foco as artes, os museus e os espaços culturais, discutindo experiências de produção de dados, registros e narrativas com e por pessoas com deficiência, articuladas a processos criativos em Arte DEF e iniciativas autônomas de memória. Serão analisados projetos artísticos e curatoriais que desafiam a corponormatividade e os regimes hegemônicos de visibilidade, e afirmando autoria, pertencimento e permanência da deficiência nos campos artísticos e culturais.

Títulos e Resumos

Da acessibilidade cultural à cultura do acesso: uma perspectiva anticapacitista e criativa para as artes
— Olivia von der Weid, Anahí Guedes de Mello

Ver resumo

Da acessibilidade cultural à cultura do acesso: uma perspectiva anticapacitista e criativa para as artes

— Olivia von der Weid, Anahí Guedes de Mello

A proposta analisa a acessibilidade cultural a partir da noção de cultura do acesso, desenvolvida em diálogo com experiências etnográficas brasileiras realizadas em exposições, ações formativas e produções artísticas construídas com a participação de pessoas com deficiência. Em oposição a abordagens que tratam a acessibilidade como adequação técnica ou cumprimento normativo, propomos compreendê-la como prática relacional, estética e política, implicada na reinvenção de espaços, mediações e formas de participação cultural. A partir do encontro entre arte, antropologia, deficiência e ativismo defiça, discute-se como a cultura do acesso emerge como resultado de processos colaborativos que tensionam hierarquias sensoriais, heranças capacitistas e narrativas hegemônicas do corpo. Em diálogo com a cultura def e com perspectivas críticas da deficiência, argumenta-se que a acessibilidade, quando pensada como mediação cultural e experiência estética, produz deslocamentos institucionais que ampliam os modos de fruição, criação e presença de corpos divergentes na vida cultural.

Nenhuma atividade encontrada.