Títulos e Resumos

• Entre campos e encontros: rotas de internacionalização da antropologia brasileira pelos estudos africanos

  — Andréa Lobo

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  Entre campos e encontros: rotas de internacionalização da antropologia brasileira pelos estudos africanos

  — Andréa Lobo

  Esta apresentação reflete sobre como os estudos africanos realizados no Brasil têm operado como vetor de internacionalização da antropologia brasileira. O ponto de partida é uma trajetória de pesquisa de mais de duas décadas no arquipélago de Cabo Verde e, mais recentemente, no Senegal, com inserção institucional de colaboração nas Universidades de Cabo Verde (UniCV), Cheikh Anta Diop (UCAD) e no Council for the Development of Social Science Research in Africa (CODESRIA), sediado em Dakar. Com base nessas experiências, argumento que a internacionalização não se dá apenas por meio da circulação de publicações, mas emerge de relações construídas no e pelo campo por meio de parcerias, redes de colaboração e engajamento contínuo com debates sociais e teóricos que transcendem as fronteiras nacionais. Essa trajetória permite discutir também o papel da editoria científica como dispositivo de internacionalização que pretende torná-la mais diversa e dialógica - ou seja, um espaço em que pesquisadores de diversos contextos nacionais constroem juntos um campo de interlocução. Proponho ainda que nenhum processo de produção de conhecimento antropológico - seja com interlocutores de pesquisa, seja com colegas de universidades locais - se sustenta de forma densa e duradoura sem os afetos que constituem as relações sociais e o saber que delas emerge. A apresentação propõe, assim, que a internacionalização da antropologia brasileira muito deve aos estudos africanos produzidos a partir do nosso país, sendo menos resultado de políticas institucionais sistemáticas e mais fruto de investimentos relacionais e epistêmicos de longa duração, dimensão que merece ser tematizada nos balanços do campo.

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• Livros de estudos antropológicos em contextos africanos no acervo da ABA-Publicações

  — Edimilson Rodrigues de Souza

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  Livros de estudos antropológicos em contextos africanos no acervo da ABA-Publicações

  — Edimilson Rodrigues de Souza

  Instituída em 2011 como Comissão Especial de Projetos Editoriais, posteriormente transformada em Comissão Editorial permanente, em 2021, A Comissão Editorial de Livros Científicos da ABA (CELCA) tem por objetivo fundamental acompanhar o fluxo de publicações de livros feita pela Associação Brasileira de Antropologia, seja no âmbito do recebimento das propostas, seja de organização de webnários e outras iniciativas, como a divulgação de obras para um público mais amplo. Nas duas últimas gestões 2023-2024 e 2025-2026 revisamos a política editorial com a intenção de fomentar a diversidade étnico-racial e regional das propostas, com especial atenção para estudos envolvendo autorias recorrentemente marginalizadas no contexto editorial acadêmico. Nesta apresentação a proposta é apresentar um panorama dos estudos africanistas publicados pela Celca, em coletâneas ou livros de autoria individual, para estimular iniciativas capitaneadas por editoras acadêmicas e pela própria ABA, que valorizem estudos antropológicos em contextos africanos.

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• Experiências acadêmicas Brasil-África: notas para uma antropologia transnacional

  — Hippolyte Brice Sogbossi

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  Experiências acadêmicas Brasil-África: notas para uma antropologia transnacional

  — Hippolyte Brice Sogbossi

  Os estudos antropológicos e multidisciplinares do campo africanista têm despertado interesse nas duas últimas décadas com projetos patrocinados, tanto pelo governo Federal quanto por governos estaduais (Pró-África, Missões Exploratórias, Leitorado, entre outros), mas também por iniciativas não financiadas como o estágio capacitação. O objetivo principal era produzir conhecimento sobre o continente africano, muito invisibilizado em pesquisas brasileiras, ou seja, trazer o "continente mãe" para o Brasil, a partir de uma diversidade de áreas de conhecimento. No âmbito das Ciências Humanas e sociais, houve, entre os anos de 2006 e 2016, uma profusão de editais a tal efeito, o que me fez aprovar sucessivamente três projetos como coordenador e colaborador: entre 2009 e 2016 "Zeladores de Voduns", projeto do fotógrafo Marcio Vasconcelos, aprovado e financiado pelo Governo do Estado do Maranhão, cujo objetivo foi fotografar, filmar e documentar autoridades de religiões afro-maranhenses e beninenses, com a finalidade de divulgar semelhanças e diferenças entre o Brasil e o Benin. Entre 2008 e 2009: projeto "Missões Exploratórias: Rede Brasil-África de Estudos sobre Populações Marginalizadas, Espacialidades e Direitos Humanos", coordenado pelo colega Frank Marcon; finalmente, em 2009-2010 “Missões Exploratórias do CNPq: Construindo uma Rede de Estudos sobre etno-desenvolvimento entre o Brasil e o Benin”, coordenado por mim. O objetivo de ambas submissões era estudar populações marginalizadas do Benin e de Angola, para refletir, de um lado, sobre problemas comuns e sugerir políticas públicas para o melhoramento das condições de vida das ditas populações. E, do outro, realizar pesquisa comparativa a partir de estudos sobre populações quilombolas. Uma experiência inspiradora na internacionalização da antropologia brasileira.

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• Encontro com Moçambique: um relato sobre a "conexão" carioca

  — Lorenzo Macagno

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  Encontro com Moçambique: um relato sobre a "conexão" carioca

  — Lorenzo Macagno

  A comunicação apresenta o relato da minha aproximação a Moçambique, país sobre o qual desenvolvo pesquisas há mais de trinta anos. O meu primeiro encontro com esse país aconteceu no Rio de Janeiro quando, no IFCS/UFRJ e antes de iniciar meu trabalho de campo, conheci moçambicanos que seriam meus colegas de pós-graduação. Ao longo das últimas décadas, testemunhei o crescimento e a expansão dos estudos sobre África no Brasil. Defendo que esse “retorno” à África obedece a dois imperativos simultâneos: 1. Um deles, de tipo mais disciplinar, concernente ao caráter cosmopolita da própria antropologia brasileira; 2. O outro, de natureza ético-política, relativo à dinâmica da democratização da sociedade e a uma renovada vocação afro-cêntrica dos movimentos sociais.

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• Internacionalização e a publicação de estudos sobre África no Brasil

  — Marcelo Moura Mello

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  Internacionalização e a publicação de estudos sobre África no Brasil

  — Marcelo Moura Mello

  A editoria científica no Brasil, em formato de acesso aberto, depara-se com uma série de desafios, concernentes ao financiamento, à sustentabilidade, ao fluxo de trabalho de editores(as), à carência de pessoal, à dependência excessiva de trâmites institucionais e burocráticos (o que afeta sobremaneira o fluxo editorial) e à própria disponibilidade de pareceristas, sobretudo em casos em que os temas abordados nos artigos contam com poucos especialistas no país (ou de especialistas estrangeiros com capacidade de leitura em português). A partir da experiência acumulada nos últimos dois anos na editoria da revista Afro-Ásia - a mais antiga publicação de seu perfil no Brasil - , objetiva-se refletir sobre esses desafios, com especial atenção à editoria de artigos sobre o continente africano. Trata-se de problematizar os limites e as potencialidades de editar publicações sobre a África e de fomentar as chamadas relações Sul-Sul em parâmetros mais simétricos, levando-se em conta, também, as assimetrias regionais no Brasil.

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• O nome "bem-amado de África": estudos africanos no Brasil, entre ressentimentos e paixões na produção de conhecimento

  — Zacarias Milisse Chambe

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  O nome "bem-amado de África": estudos africanos no Brasil, entre ressentimentos e paixões na produção de conhecimento

  — Zacarias Milisse Chambe

  A partir de meados da década de 80, governos africanos viram-se impostos a uma agenda neoliberal alicerçada aos programas de ajustamento estrutural. A consequente reforma institucional advinda desse processo colocou as universidades africanas a guiar-se pelas lógicas do mercado e a sua autonomia científico-pedagógica foi cerceada, colocando em risco as liberdades acadêmicas e criando um tipo de dependência. No Brasil, a lei 10.639/03, ao tornar a obrigatoriedade de ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana nos estabelecimentos de ensino fundamental e médio, oficiais e particulares, aumentou significativamente o número de pesquisadores brasileiros que têm se interessado em fazer pesquisa em distintos contextos africanos. Não são muitos, mas certamente são mais do que aqueles que provavelmente já existiam no final da década de 1990. Nesta comunicação, pretendo, enquanto pesquisador africano, se estabelecendo na academia brasileira, apresentar algumas questões sobre a construção de estudos africanos no Brasil, reflectindo sobre as perspectivas e as barreiras que ainda são necessárias superar na investigação dos temas e problemas privilegiados na área das ciências sociais.

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