| Este trabalho tem por objetivo central refletir sobre as motivações e necessidades que levam os estudantes indígenas guarani e kaiowá para as cidades situadas em seus territórios tradicionais. Um dos motivos dessa atitude é a ampliação do nível de escolarização (educação formal: desde o ensino Fundamental, Médio e Superior). Por outro lado, os centros urbanos são também metas de freqüente busca de recursos materiais provenientes da industrialização produzida pelos não-índios. Deste modo, na concepção indígena, as cidades podem ser consideradas como uma das fontes de recursos materiais e imateriais atuais, tidas como de grande relevância. Sendo assim, pretendo relatar as necessidades e dificuldades enfrentadas pelos estudantes, analisando suas trajetórias. |